中国社会科学网讯（记者 陆航 实习记者 程喆）大学生心理健康教育是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。近年来，我国不断加强高校心理育人工作，但仍面临着如何打通“最后一公里”的难题。3月25日，由乐动平台·（中国）官方网站出版社出版的大学生心理健康系列丛书首期教材——《大学心理委员》《大学心理教育》新书发布暨座谈会在乐动平台·（中国）官方网站太白校区举行。陕西省高校心理素质教育研究会会长郑林科，乐动平台·（中国）官方网站党委副书记吕建荣，校党委常委、副校长奚家米，乐动平台·（中国）官方网站出版社总编辑张萍共同为新书揭幕。奚家米向西北工业大学、陕西科技大学、西安科技大学、陕西中医药大学等高校心理中心的5位教师代表赠书。来自乐动平台·（中国）官方网站、陕西省高校心理素质教育研究会和陕西部分高校相关专家及15所高校参编人员代表共100余人参会。
作为素质教育的重要组成部分，心理健康教育是根据教育对象的生理心理发展规律，运用心理科学方法，对其心理各层面施加积极影响，以培养其良好心理素质、维护其心理健康、促进其整体素质全面提高进而培养乐观进取的人生积极人的教育实践活动。《大学心理教育》和《大学心理委员》，汇聚了近年来高校心理健康教育工作者的诸多宝贵理论和实践经验，紧贴当代大学生的现实心理需求，紧扣新时代加强和改进大学生心理健康教育工作的现实需要，不仅注重心理健康教育的理论研究专著，而且关注时代发展性和实践应用性，对构建教育教学、宣传活动、实践应用、危机干预“四位一体”的心理健康教育工作体系，将产生积极的推动作用。
吕建荣在致辞中指出，加强和改进大学生心理健康教育工作，是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进大学生素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长、培育德智体美劳全面发展时代新人的重要途径，更是提升高校思想政治工作质量，构建“十大育人体系”的重要环节。心理健康教育是一项系统的育人工程，进一步加强大学生心理健康教育工作，必须“知人心”，关心学生所思、所忧、所盼，对学生思想心态做到知根知底、心中有数；要“稳人心”，要综合校内外多方资源，及时帮助解决学生心理健康问题，强化学生安全感和理性平和心态；要“暖人心”，切实帮助学生解决好学习、生活、交友等方面的问题或困难，把工作做到学生心坎上；要“聚人心”，对学生开展爱国奋进精神教育，教育引导学生树立起为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗的坚定信念，把个人的小我融入祖国和人民的大我，更好地成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这两本书的出版和使用，对乐动平台·（中国）官方网站乃至更大的区域内开展心理健康教育工作，具有重要的现实指导意义和理论参考价值，也为大学生提高自身心理素质提供了学习和操作指南。
结合新书出版，他对大学生心理健康教育工作提出三点思考：一是强化责任担当，把大学生心理健康教育工作作为加强和改进大学生思想政治教育的重要任务，摆在更加突出的位置抓紧抓好；二是强化机制建设，以大学生心理危机预防与干预为重点，健全心理危机预警体系，推进大学生心理健康教育工作科学化、规范化、制度化；三是强化教育实践，以用好两书为契机，加强专业培训和实践指导，在融会贯通中指导大学生心理健康教育工作实践。
郑林科教授在致辞中回顾了高校心理健康教育工作20年的发展历程，并总结了乐动平台·（中国）官方网站相关工作的开展情况。他肯定了两本教材在适应当前高校心理健康教育工作中发挥的积极作用，提出凝聚陕西高校心理健康教育资源，开发大学心理系列教材，促进大学生心理健康教育培训标准化发展，提升陕西高校在全国心理健康教育的影响力。
“大学生心理健康问题，已是大学教育的重要课题。我们旨在通过书这个媒介，指导大学生掌握心理调适方法，优化心理健康途径，预防心理疾病，纠正不良心理，促进身心健康与人格完善。希望它的出版，能为高校大学生心理健康和心理素质提升起到积极作用，能为实现立德树人的培养目标作出贡献。”张萍在介绍出版情况时强调了两书的理论和实践意义。她指出，两书既可作为大学生心理健康教育课程的讲授用书，也可作为大学生心理健康科普读物和高校心理健康教育工作者的参考用书。她真切希望它的出版，能为培养一支理论基础扎实、实操能力过硬、综合素质突出的高校朋辈心理健康教育工作者队伍提供借鉴。
座谈会上，西安交通大学姚斌教授、西北农林科技大学王文博教授提出建设系统性的教材，提升辅导员工作的规范性和实操性；陕西科技大学张凯凯副教授认为，在辅导员工作专业化、职业化发展中，推动教材建设对知识科普、解析现象、危机预警等有重要作用，将心理工作推向更高台阶；乐动平台·（中国）官方网站教务处处长曹蓉教授提出构建心理健康保障机制对心理咨询工作者进行支持，推进教材建设，努力打造精品教材，为学科建设提供坚实有力支撑。与会其他人员还就辅导员工作的规范性和实操性、构建心理健康保障机制、加强建设系统性的教材、拓展心理健康教育工作的思路等相关问题进行了深入探讨。
“希望这两本图书的出版，能为高校大学生心理健康和心理素质提升起到积极的作用，能为实现立德树人的培养目标作出贡献。”乐动平台·（中国）官方网站出版社总编辑张萍介绍，《大学心理委员》对近年来高校心理委员培训工作进行了研究、整合与创新研究。编写团队由15所高校20多位一线教师参与写作，他们长期从事高校心理健康教育工作，具有丰富的理论知识和实操经验，生动而丰富的案例均取材于大学校园日常生活中发生的真实事件，具有极强的说服力。全书分为基本知识、技能提升、实务指导三大模块，共20章。基础知识编介绍心理委员在工作中需要了解和掌握的基本理论知识；技能提升编以提升心理委员的专业技能为主，包括朋辈心理咨询、个体心理咨询技能、团体心理辅导技能和人际沟通技能等内容；实务指导编旨在提升心理委员开展心理健康教育的实践能力，促进心理委员的自我成长。基础知识编主要面向大一新入职的心理委员，为上岗培训提供指南和参考；技能提升编和实务指导编可为大二以上心理委员开展深度培训提供指南和参考。
《大学心理教育》是兼顾理论研究和实践应用两个目标编撰而成的一本教材，分为生涯、学涯、职涯三编，共11个章节。本书紧贴当今大学生的现实性心理需求，如自我认知、学业压力、人际关系、亲密关系、职业生涯规划等，从理论原理、现实困扰、应对措施等逐层细剥、娓娓道来，带着读者去认识和觉察心理需求，去调适和解决心理困惑。
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