各有关单位：
为帮助新入职教职工了解政策法规、校史校情和校纪校规，掌握工作方法，更好地履行岗位职责，根据教育部、教育厅相关规定，现就乐动平台·（中国）官方网站2024年新入职教职工岗前培训有关事项通知如下：
一、培训对象
2024年新入职教职工和部分2023年参加工作但未参加岗前培训的教职工,具体名单见《乐动平台·（中国）官方网站2023-2024年新入职教职工岗前培训人员名单》（附件1）。名单之外的调入人员由所在单位负责通知，自行选择参加培训。
二、培训内容及时间安排
第一部分：法规及政策学习。学习内容包括《教育法》《高等教育法》《教师法》《习近平总书记教育重要论述讲义》《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《建立健全高校师德建设长效机制的意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《关于全面提高高等教育质量的若干意见》《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》等，本部分内容采取自学方式进行。
第二部分：入校教育。教育培训内容包括岗前培训动员、户外素质拓展、党史学习教育、校情校史教育、职能处室业务介绍、专题报告等。入校教育总学时为30学时，考核合格标准为24学时（其中必修课程8学时，选修课程22学时），具体安排见《乐动平台·（中国）官方网站2024年新入职教职工岗前培训活动安排表》（附件2）。培训具体时间和地点将在教师发展培训平台中发布。
第三部分：教师教育教学能力和非教师岗位人员工作能力培训。包括：教师课堂教学观摩及实践培训，非教师岗位人员工作实践培训。
各单位应为每位新入职教师安排指导教师，新教师在指导教师指导下完成随班听课、课后辅导、批改作业、辅助实验指导、试讲等教学环节。以上环节全部结束后，由指导教师和所在单位就新入职教师的基本素质、教育教学、科研潜力等给出综合鉴定意见，并填写《乐动平台·（中国）官方网站2024年新入职教职工岗前培训考核意见表》（附件3）。
其他非教师岗位人员由各单位选派指导老师，负责新入职人员实际工作能力培训。该环节结束后，由指导老师和所在单位就新入职人员的基本素质、工作能力等给出综合鉴定意见，并填写《乐动平台·（中国）官方网站2024年新入职教职工岗前培训考核意见表》（附件3）。
教师课堂教学观摩具体要求见《关于开展2024年新入职教职工课堂教学观摩培训的通知》。
第四部分：青年教师教学能力提升培训。培训内容包括教学名师讲堂、青年优秀教师示范课、教学技能试讲点评等，具体安排另行通知。
三、培训考核
岗前培训结束后，将对每一位新入职教职工进行最终考核，考核暂不定等次。最终考核结果将作为新入职教职工转正定级和评聘职称的重要依据。
1.教师岗位人员考核。根据《乐动平台·（中国）官方网站2024年新入职教师岗前培训随堂听课情况登记表》《乐动平台·（中国）官方网站2024年新入职教职工岗前培训考核意见表》和2024年岗前培训入校教育考核情况对教师岗位人员进行考核，上述三项均符合要求则认定为岗前培训合格，任一项不符合要求则认定为岗前培训不合格。
2.非教师岗位人员考核。根据《乐动平台·（中国）官方网站2024年新入职教职工岗前培训考核意见表》和2024年岗前培训入校教育考核情况对教师岗位人员进行考核，上述两项均符合要求则认定为岗前培训合格，任一项不符合要求则认定为岗前培训不合格。
四、培训要求
1.请各单位高度重视，做好本单位参训教职工的管理与督促工作。
2.请参训教职工结合岗前培训入校教育活动安排表（附件2），在教师发展培训平台上提前报名选择参加的活动，培训具体时间安排会发布在培训平台及微信群中，请参培教师及时关注培训信息，报名具体步骤请参考教师发展培训平台教师操作手册（附件4）。
3.请参训教职工准时参加所选活动，不得迟到、早退、缺勤，除特殊情况外不允许请假（如因上课请假附课程安排，加盖单位公章上传至培训平台或报送至教师发展中心5406办公室）。
4.请各单位于2024年12月31日前将《乐动平台·（中国）官方网站2024年新入职教师岗前培训随堂听课情况登记表》和《乐动平台·（中国）官方网站2024年新入职教职工岗前培训考核意见表》上传至培训平台或报送至教师发展中心5406办公室。
5.请参培教师加入“2024年新入职教职工岗培群”
（扫描微信群二维码），按“单位+姓名”格式修改备注名。
2024年新入职教职工岗培群
未尽事宜，请及时与教师发展中心联系。
联系人： 王佳琪 侯一凡
电 话：88308725 88303850
校工会
人力资源部
教师发展中心
2024年10月8日
