西安发布讯 “我妈妈曾经在残联工作，经常需要走访特殊教育学校。从小我就跟着妈妈接触了许多山区的孩子，所以了解贫困地区特殊儿童上学的困境。”杨萌是乐动平台·（中国）官方网站第21届研究生支教团队长，近日，她获得“最西大”学子奖之“最公益”荣誉称号。

作为文学院古典文献学专业2019级研究生，本科毕业后，杨萌来到富平县成为了一名支教教师，她累计参加志愿服务总时长超过1200小时，支教辅导留守儿童超过1500余人（次）。

“看见孩子们的成长，就不觉得累”

作为支教团的队长，杨萌承包了更多的授课内容。每周19个课时，她仍然坚持做好每周1次的听课学习，积极参与校内评课议课。除此之外，她还要经常组织支教团的成员开会......“怀着热情来支教，就做好了会累的准备，见到孩子们成长了，也就不觉得累了。”

为了更好地帮助学生，一年时间内，杨萌进行了6次家访，并组织通过班级积分制管理、奖励卡、免作业卡等形式，充分调动了孩子们的积极性。她还与队员们共同开展了机器人编程、戏剧、乐器、主持与口才等丰富的教学活动，累计教学达100课时，帮助学生们开阔了视野，增长了见闻。不仅如此，杨萌在富平支教之余，还根据实地实情，积极开展留守儿童帮扶活动10余次，关爱留守儿童超过1500余人（次）。

孩子们也十分喜爱杨萌，会在教师节做贺卡祝杨老师“教师节快乐”，更会在杨萌心情不好的时候送酸奶给她。“孩子们特别乖，不见他们一天就感觉空落落的”，杨萌幸福地笑道。

特殊时期“云课堂”远程授课

疫情影响，2月9日这天，仍在居家隔离的她与研支团的成员们通过“云课堂”与孩子们如期见面。她很快发现：网络上大部分的直播课都是北师大版本的教材。而学生们拿着人教版课本一脸茫然，完全不知道屏幕里的老师讲到哪里了。于是，她从网络搜寻到版本匹配的课程，并向家长们定期发送下载好的视频，作为孩子们的学习参考。

‍ 3月9日，她作为服务学校第一批开展直播的教师，开始了线上常规性的教学活动。杨萌积极备课、学习线上授课方式，为同学们提供随时的答疑辅导。课后，她针对学生学习情况以及线上直播的学习效果定期与家长进行交流，了解孩子们的学习生活动态。同时，她利用班级优化大师APP线上布置作业，并及时对57名学生的作业进行线上批阅。根据学生们的作业情况，在微信群中为他们梳理重难点和易错题，帮助孩子们更好地理解知识。她还在服务学校组织的“停课不停学”线上赛教活动中获得三等奖，获评年度“线上教学”优秀教师。

此外，杨萌还通过各种渠道向学生及家长们宣传防疫知识，“他们虽然只有六七岁，但是能让他们在坚持学习的同时，懂得关心国家、关爱、感恩他人，是有必要的。”她鼓励学生制作手抄报、写读后感、录制抗“疫”小视频等，以表达对武汉、对祖国的关心和祝福，传递正能量。

杨萌坚信，“青春就是在奋斗的路上永不停歇，不论是公益或者是其他方面，要不忘初心、脚踏实地，在平凡中体味甘甜，创造属于自己的人生价值。”

（文/西安报业全媒体记者 张潇 实习生 李晔宸 通讯员 路茗洋 图片由受访者提供）